MarkHatfield / Getty Images
Razumevanje, kako se živali učijo, je ključno za vplivanje in razlago njihovega vedenja. Ljudje običajno razmišljajo o učenju kot o nečem, kar se zgodi, kadar namerno trenirajo živali (npr. Pri učenju psov, da sedijo ali prihajajo). Toda učenje se dogaja ves čas - vse, kar pes ali mačka doživi skozi celotno življenje, bo do neke mere vplivalo na poznejše vedenje. Naučite se, kako se vaš maček uči, da boste lahko bolje trenirali.
Pridružljivo učenje
Obstajata dve obliki asociativnega učenja: klasična kondicijska in operantska kondicija.
Klasično kondicioniranje je odkril Nobelov nagrajeni ruski fiziolog Ivan Pavlov, učni proces, ki se odvija prek povezav med okoljskim dražljajem in naravnim dražljajem. Postopek učenja, znan tudi kot Pavlovijin ali kondicijski anketiranec, postopek učenja združuje biološko močan dražljaj (npr. Hrana) s prej nevtralnim dražljajem (npr. Zvonec).
Burrhus Frederic (BF) Skinner velja za očeta operacijske kondicije. Njegovo delo je izhajalo iz stališča, da je klasična kondicioniranost preveč preveč poenostavljena, da bi bila popolna razlaga kompleksnega vedenja. Verjel je, da je najboljši način razumevanja vedenja pogled na vzroke dejanja in njegove posledice.
Običajno vedenje je tisto, za katero velja, da izpolnjuje dva pogoja: Žival ga prosto oddaja, v smislu, da ni očitnega sprožitvenega dražljaja; in je podvržen okrepitvi in kaznovanju zaradi svojih posledic, tako da lahko povzroči, da se pogostost stopnjuje navzgor ali navzdol.
Kako mačko držati stran od kuhinjskih pultiKako deluje klasično kondicioniranje
Klasična kondicioniranje vključuje postavitev nevtralnega signala pred naravno prisotnim refleksom. V Pavlovem klasičnem poskusu s psi je bil nevtralen signal zvok tona in naravno pojavljeni refleks se je odvajal kot odziv na hrano. S povezovanjem nevtralnega dražljaja z dražljajem iz okolja (predstavitev hrane) lahko sam zvok tona sproži odziv slinjenja.
Psi običajno ne hodijo okoli sline, ko slišijo zvonove; odziv je bil rezultat, ker so psi izvedeli, da je zvon zanesljiv pokazatelj skorajšnjega prihoda hrane. Ta vrsta učenja je velika evolucijska prednost - prepoznavanje dogodkov, ki kažejo, da plenilčev pristop daje živali čas, da se umakne. Prav tako reagirati na zgodnje kazalnike hrane pomeni priti do vira.
Drug znan primer klasičnega kondicioniranja je poskus Johna B. Watsona, v katerem je bil odziv na strah pogojen pri dečku, znanem kot Little Albert. Otrok sprva ni pokazal strahu pred belo podgano, a potem ko je podgana večkrat seznanjena z glasnimi, strašljivimi zvoki, bi otrok jokal, ko je podgana prisotna. Otrokov strah se je posplošil tudi na druge meglene bele predmete, ki spominjajo na podgano.
Klasično kondicioniranje je imelo velik vpliv na šolo mišljenja v psihologiji, znano kot biheviorizem. Biheviorizem temelji na predpostavki, da:
- Vse učenje se odvija z interakcijo z okoljem. Okolje oblikuje vedenje. Upoštevanje notranjih duševnih stanj, kot so misli, občutki in čustva, je pri razlagi vedenja neuporabno.
Mačke in klasično kondicioniranje
Mačke se učijo na različne načine, treniranje mačk pa ima osnovo v več tehnikah. Klasično kondicioniranje je tehnika, ki se nauči mačk, da se naučijo ali postanejo pogojene z določenim zvokom, vonjem ali vedenjem, ki je povezano z želenim odzivom. Na primer, vrtinec odpirač za pločevinke (povezan s hrano) sproži mačko, da steče v posodo s hrano. Ali zvok klikerja med treningom klikerjev postane povezan z nagrado za hrano in se lahko uporablja za sporočanje, kaj želite, da mačka počne.
